儿童集中度较差？尝试这4个家庭游戏以轻松提高学习效率！

大家好，关于儿童集中度较差？尝试这4个家庭游戏以轻松提高学*效率！很多朋友都还不太明白，今天小编就来为大家分享关于的知识，希望对各位有所帮助！

简介：焦点——确定未来儿童的核心竞争力

您经常遇到这样的场景：做作业时经常会分心，并在不到5分钟的时间内开始触摸橡皮擦并玩铅笔；当构建块时，他们扔下玩具并在堆积几层后就逃走了。他们甚至无法完成观看卡通？这些看似普通的“小问题”通常隐藏了集中度不足的巨大隐藏危险。正如儿童发展专家Li Meijin教授所说：“集中精力是儿童成功的关键，也是扩大儿童之间差距的核心能力。”研究表明，在学*效率，记忆力和逻辑思维能力方面，集中浓度的儿童明显好于同龄人，并且可以通过科学培训逐渐提高这种能力。今天，我们将为父母带来4种简单易用的家庭游戏，以便孩子们可以轻松地玩耍时悄悄地提高注意力。

1。扑克卡记忆挑战：锻炼视觉跟踪和短期记忆

游戏准备：一张扑克牌（删除大国王），计时器

游戏规则：

1。基本模式：随机绘制10张卡片，将两行朝上排队，让孩子观察30秒，闭上眼睛。父母迅速改变了三张牌的位置，让他们的孩子说改变。

2。高级模式：将卡的数量增加到15，添加西装内存要求（例如“记住所有红牌的位置”），并介绍点系统。如果您正确回答一个问题，您将获得1分。累积的10分可以兑换为小奖励。

3。创意模式：玩“数字项圈”，父母可以随意放置3张卡片（例如2、5和7），让孩子们迅速按顺序指出下一个数字，并逐渐提高他们的反应速度。

科学原理：扑克游戏可以同时刺激视觉皮层和前额叶皮层，并增强大脑通过重复训练捕获和存储图像信息的能力。研究表明，如果您坚持每天玩10分钟的扑克记忆游戏，则孩子的视觉焦点可以在2周内增加30。父母可以根据孩子的年龄调整困难。从3-5岁的5张卡开始，然后在6岁或更高时逐渐增加到20张卡。

2。乐高积木的限时建设：培养面向目标的焦点

游戏准备：一组乐高积木，任务卡（可以由家庭制作），沙漏（或移动计时器）

游戏规则：

1。主题任务：绘制任务卡（例如“建造三层楼的城堡”和“制造汽车”），根据构建块的数量（5-15分钟）设置时间，并要求孩子在指定的时间内完成它。

2。自由创作：父母设定了一个主题（例如“海底世界”），允许孩子在此过程中自由玩耍和构建而不会中断。完成后，指导孩子描述工作的细节。

3.亲子合作：父母和孩子分割工作并完成相同的工作（例如一个人建立基地，一个人组装上层结构）来培养合作和集中。

教育价值：乐高建筑要求儿童将抽象思维转变为具体操作，每个步骤都需要集中精力来解决问题。研究发现，继续参加乐高活动的孩子的集中持续时间平均增加了25，而手眼协调和空间想象力也得到了显着改善。父母应注意避免过多的指导，让他们的孩子通过反复试验探索，并在完成后及时赞美（例如“您刚专注于建筑物的10分钟，特别好！”）。

3。每日项目分类竞赛：改善以选择为导向的重点和逻辑思维

游戏准备：玩具，餐具，服装等。

游戏规则：

1。基本分类：按类型（构建块，洋娃娃，难题）或颜色分类混合玩具，并计数3分钟以查看谁快速，准确地将它们分开。

2。多维分类：增加难度，并要求孩子同时按颜色和大小对它们进行分类（例如“在这里放置大红色的建筑块，并将小蓝色的构件放置在那里”）。

3。创意分类：让孩子独立设定分类标准（例如“我认为这些玩具适合客厅”）并解释原因。

培训重点：该游戏模拟现实生活中的信息筛选过程，并帮助儿童学*锁定复杂环境中的目标。类似于“夹彩豆”和“多色珠”的原理，通过反复的练*，儿童可以逐渐提高对关键信息的敏感性。建议从2个分类维度开始，并逐渐增加到4种类型，与此同时，您可以结合奖励机制（例如，在完成分类后获得贴纸救赎特权）。

4。故事的故事：激活听觉记忆和想象力

游戏规则：

1。基本版本：父母从演讲开始（例如“有一只兔子过去可以说话”），然后孩子汇编了下一个句子，依次依次，要求每个句子包含上一句话中提到的元素（例如“小兔子遇到了发光的蘑菇蘑菇”）。

2。升级版本：添加详细的问题（例如，“现在故事中的小兔子是什么颜色的鞋子？”），迫使孩子专注于聆听和记住。

3.道具版本：使用图画书或图片作为线索，孩子根据图片的内容编译故事，父母随机选择图片以插入它们以增加乐趣。

心理基础：故事系列需要同时动员听力，语言和想象力。构思图时，儿童必须集中精力避免逻辑缺陷。这种多感觉刺激可以有效增强脑神经的联系并增强浓度的可持续性。建议从3-5个句子的短篇小说开始，然后逐渐将其扩展到10个以上的句子。同时，鼓励孩子们用夸张的语言和动作来表达自己的沉浸感。

5。升级建议和预防措施

1。逐步：根据孩子避免因挫败感降低热情的能力来调整游戏的难度。例如，扑克牌游戏可以逐渐从5张卡增加到20张卡。

2.创建一个环境：关闭电视并在游戏过程中收起手机，以减少干扰源。研究表明，安静而整洁的环境可以将儿童的集中度提高40。

3。及时的反馈：使用“描述性赞美”（例如，“当您现在对其进行分类时，您特别专注，甚至没有错误地放置最小的构件”），并避免简单地说“很棒”。

4。将生活融入日常生活中，将浸润的集中训练纳入日常生活中，例如要求孩子们在进食时在一天中学到的知识，并在步行时玩“观察5个蓝色物品”的游戏。

结论：等待花朵在游戏中盛开